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25.3.2013

Alunos da Anhanguera UNIBAN aprovados para o Programa de Bolsas de Doutorado em New Jersey

Os alunos Wellerson Quintaneiro da Silva e Andria Carvalho Maciel Barbosa, do Programa de Ps-Graduao em Educao Matemtica - Mestrado Acadmico e Doutorado da Anhanguera UNIBAN tiveram uma experincia acadmica internacional. Os estudantes foram selecionados para o Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduche no Exterior (PDSE) e passaram seis meses na Rutgers University, em New Jersey, onde puderam aprimorar seus conhecimentos de forma a enriquecer ainda mais seus projetos de pesquisa. O objetivo do programa, promovido pela CAPES - Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior, qualificar recursos humanos de alto nvel, por meio de bolsas s Instituies de Ensino Superior brasileiras que possuam curso de doutorado recomendado e reconhecido com nota igual ou superior a 4. PROGRAMA "O programa permite aos alunos ampliar seu campo de pesquisa, alm de conhecer um sistema inserido numa sociedade e numa cultura muito divergente daquelas que esto habituados. Os alunos que passam por essa experincia esto preparados para conviver com as relaes globais e conseguem viver no mundo em constante transformao", explica a diretora de Ps-Graduao e Pesquisa da Anhanguera UNIBAN, professora Tnia Maria Mendona Campos. Os doutorandos trabalharam linhas de pesquisas diferentes. Andria Carvalho Maciel Barbosa estuda a plataforma de ensino distncia Virtual Math Team (VMT-Chat), projeto de pesquisa educacional que investiga como resolver problemas de matemtica de forma colaborativa para uma experincia de aprendizagem divertida para todos os alunos. J Wellerson Quintaneiro da Silva segue a linha de pesquisa "Tecnologias Digitais e Educao Matemtica". Suas investigaes de doutorado tm sido na direo de compreender como os estudantes concebem a natureza de grficos relacionados a fenmenos peridicos, mais especificamente a funes trigonomtricas. Wellerson fez pesquisa de campo com estudantes de Ensino Mdio com o uso de vdeos para coleta de dados. " uma oportunidade acadmica muito especial. Estar em outro pas, permitiu conhecer diferentes mtodos de pesquisa em Educao Matemtica, incluindo centros de referncia, como o Kaput Center, em Massachusetts, alm de possibilidades culturais que certamente nos agregam enquanto professor e pesquisador", descreve Wellerson. De acordo com o doutorando, essa experincia possibilitou um trabalho intenso de pesquisa de campo. "Conhecemos de perto o sistema de ensino utilizado com alunos americanos e ainda realizamos encontros semanais com brasileiros que estavam em outras universidades, o que ampliou o trabalho sem restringir apenas linha de pesquisa em si", conta Andria. " indescritvel a experincia de morar fora do Pas como estudante. Abre a nossa mente muito alm da vida acadmica", finaliza. Durante a viagem, os estudantes puderam conferir ainda o MoMath, The National Museum of Mathematics, em Nova Iorque. Inaugurado em dezembro do ano passado, o MoMath pretende levar o pblico, de forma ampla e diversificada, a entender a evoluo da natureza criativa, humana e esttica da matemtica a fim de melhorar e avanar a educao dessa cincia. Os alunos visitaram ainda o Museu de Arte Moderna (MoMA), o Museu da Histria Natural, Lehigh University, Kaput Center, alm de conhecerem pontos tursticos das cidades de New York, New Jersey, Washington, Massachusetts e Philadelphia. Curso O Programa de Ps-Graduao em Educao Matemtica - Mestrado Acadmico e Doutorado da Anhanguera UNIBAN caracteriza-se por estudos e pesquisas sobre a funo da Matemtica na Educao, enfatizando os pontos de vista epistemolgico, didtico e histrico-cultural. As atividades de pesquisa do Programa centram-se em questes relativas aos processos cognitivos, lingusticos e didticos envolvidos na aprendizagem da Matemtica, bem como na compreenso das relaes entre saberes cientficos e saberes escolares, considerando seu contexto e suas dimenses histrica, poltica, tecnolgica e social. As primeiras turmas de Mestrado Acadmico e Doutorado tiveram suas atividades iniciadas em 2008. O curso voltado para professores de Matemtica de todos os nveis de ensino e profissionais de reas afins.

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